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广东公益组织培养“带不走”的体育老师,撑起偏远山区孩子的体育梦_金羊网新闻

时间:2018-01-09 03:06来源:网络整理 作者:采集侠 点击:
广东公益组织培养“带不走”的体育老师,撑起偏远山区孩子的体育梦_金羊网新闻,

(原标题:广东公益组织培养“带不走”的体育老师,撑起偏远山区孩子的体育梦_金羊网新闻)

“我喜欢打篮球”、“我喜欢跳绳和呼啦圈”、“我们最喜欢上体育课了”……孩子们围着记者,叽叽喳喳你一句我一句。山区的冬天,空气里带着微微凉意,但孩子们鼻尖冒着汗,脸上挂着红扑扑的笑容。他们刚上完一节体育课,这是他们一天中最欢喜的时刻。

12月27日,两堂特殊的体育公开课分别在肇庆市广宁县石咀镇中心小学建中教学点和木格镇中心小学九云教学点进行。观摩完课程后,连专业体育老师都忍不住赞叹:“兼职体育老师上出了专业水平。”而这样的成绩背后,是一个公益团队的长期坚持。自2015年起,广东公益恤孤助学促进会先后在省内20余所山区学校开展了“体育欢乐梦”体育支教项目,除了提供体育器材和物资,还帮助培养当地体育老师,为6000余名孩子圆了“体育梦”。

兼职体育老师上出“专业范”

“稍息,立正,向右看齐,向前看”,跟随老师的口令,学生们迅速站好队,挺起胸膛,像一个个等待检阅的小兵。

“今天我们要学习的是篮球运球。”老师说罢,拿起一个篮球开始讲解动作,“首先,两膝微微弯曲,上体稍向前倾。上肢以肩关节为轴,上臂发力,肘部自然放松,五指分开,拍球的时候手心要空出……”随后,学生们进行分组练习,很快就掌握了要领。

12月27日上午,记者在广宁县石咀镇中心小学建中教学点的体育公开课上,看到了这样的场景。

而在几公里之外的木格镇中心小学九云教学点,体育课内容同样精彩:老师将男女学生各分成两组,以“竞赛”的形式,指导学生们练习“25米往返跑接力”项目。跑的学生竭尽全力,接力的学生严阵以待,等候的学生则跳起来为队友加油欢呼,课堂气氛十分热烈。

“虽然两位老师都是兼职体育老师,但我觉得,他们完全不比专业体育老师差。” 观摩完公开课后,来自石咀镇、木格镇的专业体育老师纷纷“点赞”。

此时,距离“体育欢乐梦”体育支教项目走进广宁县,仅有半年时间。半年间,老师和学生们能明显感受到体育课发生的巨大变化。

留守儿童对体育需求更大

据石咀镇中心小学建中教学点负责人严森昌老师介绍,学校目前有学前班至三年级学生60人,而老师仅有4人。“我既是校长,又是三年级的授课老师,同时还兼任所有年级的体育老师。” 严森昌说。

这其实是偏远山区学校的普遍困境,师资严重缺乏,更别说体育专业老师。但孩子们对体育的需求却十分强烈。

“我们学校80%-85%的学生都是留守儿童,内心想念父母又无处发泄。其实小孩有爱玩的天性,留守儿童对体育的兴趣和需求会更大。”严森昌说,不过,以往学校的体育器材少,体育课也比较单调,导致学生们兴趣不浓。

木格镇中心小学九云教学点校长孔祥标也深有同感。“学校有近90名学生,但以前只有1、2个篮球,1、2副乒乓球和羽毛球,根本不够用。”

今年6月,“体育欢乐梦”体育支教项目在广宁县石咀镇、木格镇12所小学推开后,不仅为每个镇提供了价值约10万元的体育器材和物资,如篮球、足球、呼啦圈、体操垫等,还请专业老师对当地兼职体育老师进行培训,大大提升了他们的专业水平。

木格镇中心小学九云教学点兼职体育老师蓝寿全就表示,“以前上体育课都是 放羊 式的,也没什么技巧性。经过培训之后,加上自己上网查资料学习,现在上起课来,孩子们明显有了积极性。”

“造血”式体育支教,三年三步走

其实早在三年前,“体育欢乐梦”项目就已经在茂名市信宜市思贺镇铺开。经探索,目前已经形成了体育支教的“思贺模式”。

“以三年为期限,项目主要分三个阶段。”“体育欢乐梦”项目总统筹万杰介绍,第一阶段中,由来自广东省体育职业技术学院的学生组成支教老师队伍,担任山区学校的专职体育老师,进行为期一年的教学;第二阶段由“体育欢乐梦”项目总教练田辉龙负责,他将为当地的兼职体育老师进行相关培训和指导。同时,寒暑假期间,项目还将从广州请专业老师,或组织山区老师赴广州,进行两期集中培训。

“最后,我们还将根据当地的传统体育项目,培养兴趣小组,发展特长运动项目。”万杰说,以思贺镇的乒乓球项目为例,通过在校内开办兴趣小组、挑选尖子生进行强化训练等,思贺镇的乒乓球水平有了很大提升。“在今年信宜市乒乓球比赛中,思贺镇挺进了前六,这个成绩是前所未有的。”万杰说。

他表示,目前“思贺模式”已相对成熟,但如何保持当地对体育的热度,成为要思考的新问题。

(责任编辑:admin)
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