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升学面前,体育为何总“牺牲”?

来源:网络整理 编辑:采集侠 时间:2018-05-03

随着体育对青少年全面发展的独特作用日益受到重视,作为校园体育有益补充的课外体育培训得到迅猛发展。然而,“体育培训热”并未覆盖到所有年龄段。很多体育培训机构都发现一个有趣的现象:在机构接受训练的孩子年龄段集中在小学阶段,年龄越大,接受培训的孩子越少。

这在体育培训业中具有共性。除了一些计划出国读书并以体育特长作为“敲门砖”,以及打算报考体育院校的孩子,其他孩子上初中后面临升学和课业压力时,体育往往成为诸多“班”中的第一个牺牲品。

升学面前,体育为何总“牺牲”?

体育,离“刚需”还很遥远

张女士是在北京工作的“白领”,有一个学龄前的女儿。她对记者说:“现在孩子的课外辅导课程越来越多,学英语,甚至学艺术都感觉会有明显的收获,而体育培训感觉就是在玩,对我的影响力不大。”

张女士代表了部分家长的观点。相较于以奥数为代表的文化课补习、以钢琴为代表的艺术培训,体育培训班由于难以给孩子带来成绩、考级、升学上的直观效果,在课外班清单中,随时可能被删去。目前,体育已在中考成绩中占一定分数,但更多还是跑跳投等身体素质考核而少技能考核,而考生和家长也往往倾向于考前突击而非长期训练。

南京理工大学动商研究中心主任王宗平说:“因为我们国家目前的人才培养体系,中考、高考、招工、考公务员等等,还没有认为体育是一种能力,如果说我们整个社会认为体育是跟奥数、英语一样的能力的话,这个市场就不会比外语、奥数差。”

王宗平表示,目前重视体育的家长在观念上还是比较先进的,一部分重视体育在人格培养上的作用,还有一部分想要送孩子出国留学的家长,是受欧美学校和社会普遍重视体育的影响。“但还是要靠社会体育观念的整体进步,如果只靠部分家长的觉悟,市场就会比较有限。”

升学面前,体育为何总“牺牲”?

在美国,社区体育和学校体育氛围非常浓厚,这不仅得益于观念和文化,也得益于体育在美国是升学刚需。美国各大高校都非常重视体育,尤以“藤校”为甚,体育特长生有更多申请奖学金的机会。

据培养了多名奥运冠军的美国著名华裔体操教练乔良介绍,美国能有大量的体操人口,得益于体教结合。“不光是奥运冠军才有机会申请奖学金,各种大学都有不同的奖学金,所以总给大家希望,有动力去练体操。”

国家体育总局青少司司长刘扶民提供了另一种视角:随着体育产业的蓬勃发展,大量体育相关公司和机构亟需体育特长人才,当家长逐渐看到出路多了,练体育的青少年也会多起来。

体育班,如何提升家长“获得感”

一位在国家体育总局任职的家长,给孩子报了游泳培训班,但作为了解体育的圈内人,他对培训效果并不满意。“就是交钱上课,但比如训练计划,孩子达到什么水平,下一步如何,都没有及时和家长反馈和沟通,也缺少具体的数据和指标。”

由于接受服务的对象和付费对象不一样,所以青少年体育培训需要说服家长,对家长心理的把握非常重要。而体育如何体现成效,让家长满意?

如钢琴、舞蹈等艺术类培训,有考级等体系为支撑,以此激发孩子和家长持续参与的热情,体育培训业在这方面也有所借鉴。其中移植自韩国的跆拳道是个典型,从白带到黑带的等级,让习练的青少年有清晰的进阶目标。

除此之外,不少成功的跆拳道培训机构还在致力打造俱乐部联赛、积分赛体系,希望以此增加系统性和黏性。某机构负责人就表示:“家长对培训效果的可衡量性有要求。体育培训一定要有晋级,有竞争、有荣誉,才有更大黏性。”

从事体育产业工作多年的北京市东城区体育局副局长马力则指出了这一行业的两大问题:首先是人才缺乏,尤其是又懂体育又懂教育,以及了解家长消费心理的专业运营人才;二是教练员水平良莠不齐,没有资质审核。

升学面前,体育为何总“牺牲”?

总的来说,刚刚起步的体育培训业鱼龙混杂,标准和规范的缺乏,让家长们选择起来无所适从。刘扶民表示,政府层面上,规范青少年体育社会培训的相关标准和文件不足,但也不宜设立过高门槛。

目前很多青少年体育培训机构都在设立自己的标准,包括教练员资质审核、评级、青少年体育技能评定等等,但尚未形成足够的合力。清华大学体育产业发展研究中心主任王雪莉认为,这些标准的制定需要各项目的行业协会发挥作用,但青少年体育培训标准涉及教育,与专业竞技体育的标准一定不能是一样的。

体育培训,不仅仅培训体育

针对家长的消费心理,各家机构对培训内容也进行了多样化的创新。

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